وبلاگ
برنامه فلسفه برای کودکان از منظر نظریههای روانشناختی
چکیده
در دنیای امروز که کودکان با حجم زیادی از اطلاعات، انتخابهای پیچیده و چالشهای اخلاقی مواجه هستند، بیشتر از آنکه به آموزش با محتوای علمی نیاز داشته باشند نیازمند آموزشی هستند که آنها را برای تحلیل مسائل مختلف آماده کند ، توانایی تاب آوری ابهامات و ناکامی ها را در آنها افزایش دهد طوری که بتوانند تفاوت عقاید و سلایق موجود در جهان امروز را درک کنند .
این سخنرانی با بررسی برخی از نظریه های مطرح روانشناسی در حوزه رشد و یادگیری به تبیین ساز و کارهای روانشناختی فبک خواهد پرداخت .
مطالب مرتبط
گزارش تصویری از اولین گردهمایی تسهیلگران یارا در اصفهان، مرداد ۱۴۰۴.
برنامه فلسفه برای کودکان از منظر نظریههای روانشناختی
آستانه مجاز القاء در آموزش و فلسفه برای کودکان و ن...
اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در موزه های تعاملی موسیقی (ارائه)
چکیده
جهان امروز به سرعت در حال پیشرفت است و نیاز به رویکردهای آموزشی جدید، محیطهای یادگیری الهامبخش و محتوای آموزشی فراتر از ساخت...
به کارگیری برنامهی فلسفه برای کودکان در آموزش علم (ارائه)
چکیده
علم به عنوان یکی از مولفههای پیش برندهی جامعهی مدرن، نقش غیرقابل انکاری در توسعه و بهبود کیفیت زندگی انسانها داشته است. نو...
هوش مصنوعی و مفاهیم اخلاقی: چگونه میتوان به مفهوم حریم خصوصی در بازیهای دیجیتال در حلقه کندوکاو پرداخت؟
در جهانی که کودکان بیشازپیش با فناوریهای هوشمند و بازیهای دیجیتال آنلاین درگیرند، چگونه میتوان آنها را به پرسشگری اخلاقی درباره ح...
اولین گردهمایی تسهیلگران یارا
اولین گردهمایی فعالان و تسهیلگران یارا، در تاریخ ۳۰ مرداد ۱۴۰۴، در اصفهان و با همکاری بنیاد ملی نخبگان برگزار خواهد شد.این رویداد، فرصت...
بررسی مقالات : «جامعه پژوهشی (حلقه ی کندوکاو) چیست؟»
آن مارگارت شارپ (Ann Margaret Sharp) یکی از فیلسوفان برجسته در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت بود که تأثیر چشمگیری بر فلسفه آموزش کودکان د...
Yara Iranian Centre for the Advancement of Philosophy for Children and Youth (ICAPCY)
Organization Name
Yara: Iranian Centre for the Advancement of Philosophy for Children and Youth (ICAPCY).
Full Address
Ferd...